Mis fuentes de información

Esta ha sido mi entrada en el foro de hoy. Me ha salido extensa, así que he decidido incluirla en el blog del curso, por si alguien está interesado en leerla. 

Son muchas y variadas las fuentes informativas que aportan datos sobre los logros o las dificultades del sistema educativo español. Gran parte de esas fuentes, en gran medida periodísticas, se hacen eco de los informes internacionales de evaluación, no sólo de la educación en España. sino también de otros países. 

Estos informes recogidos por los medios de comunicación permiten establecer comparaciones con otros sistemas o modelos educativos. Lógicamente, son medios informativos por lo que, en ocasiones, en su análisis se adivina un marcado sesgo editorial. 

Es bien conocido como las referencias a nivel internacional - dados sus buenos datos en los informes internacionales , especialmente en el Informe PISA, - colocan al modelo finlandés como el modelo más conseguido en materia educativa, dados sus buenos resultados en las pruebas internacionales. La radio, la televisón y , sobre todo, la prensa escrita habla de las bondades del modelo finlandés, así como del éxito de los modelos asiáticos en el aprendizaje de las ciencias y, especialmente, de las matemáticas. Aparentemente , según se lee en prensa o se escucha en la radio, éste, el asiático, es un modelo con buenos resultados, pero excesivamente competitivo. Concretando, es la prensa escrita, especialmente los diarios de tirada nacional - El mundo y El País- los que , tradicionalmente, han sido mis principales fuentes informativas. A estos se le suma , en menor medida, la radio. 

Sin embargo, reconozco que últimamente mi principal fuente de información se encuentra en una red social, concretamente en twitter. En concreto, han sido muchos los tweets firmados por organismos e instituciones educativas como Educación INEE, el MECD, Educación INTEF, OCDE en español, entre otros, o los tweets vinculados a entidades como Educación TIC, EDuc@Tic, Innovación Tecnológica , Educación 2.0, Escuela 2.0.com , Revista Educación 3.0, Docente Dospuntocero, Eduteca, Educamos.org, o personas muy activas y con conocimiento de causa en Twitter como Ismael Sanz, Carmen Pellicer o Isabel González los que han me dado cumplida información de estos informes de evaluación educativa internacional, pero también de otros muchos aspectos relacionados con la Educación - con , en muchas ocasiones, interesantes propuestas de mejora incluidas. 

Por lo tanto, y para finalizar, la apuesta informativa está , para mí y pensando en el futuro, en las redes sociales. Y, siempre sin olvidar un aspecto: que la información es poder, y que además es el motor para que se produzcan cambios que encaminen a la mejora educativa. 

Un saludo