Uso de los ítems liberados

 

Imagen obtenida del blog.educalag.es

Uno lleva ya algún tiempo - un años , más o menos- siguiendo a Ismael Sanz por twitter y, de pronto, lo vemos en un video de youtube, como si de un youtubers se tratara, y mi capacidad de sorpresa se engrandece. Sin embargo, descubrimos que Ismael sigue siendo no ya un youtuber, sino la misma persona que está al pie del cañón, siete días a la semana, enviando tuits con gráficas y con mensajes que responden a lo que nos solicitaba ese escritor medieval español, sobrino de Alfonso X el Sabio, Don Juan Manuel, que nos pedia que lo que debemos escrubir debe responder siempre a un mismo modelo: ser breve, claro y conciso. Es tan claro y tan directo en este video, como lo es en sus tuits. 

En este caso nos presenta como son esos ítems, o sea, essa cuestiones planteadas en las pruebas de evaluación internacional (PISA, TIMMS y PIRLS) . Descubrimos gracias a él, las dificultades que se presentan para que la prueba a realizar y para que esta sea coherente en todo el mundo, estriban en el hecho de que en las mismas hay que evitar que aparezcan errores tan nimios, pero tan importantes, como un error en el planteamiento cultural en relación al país en el que se está haciendo la pregunta, en la traducción de la cuestión a una determinada lengua (en ambos casos, para huir de las ambigüedades) o en la maquetación de la misma que podría trasformar lo que es un prueba , que pretende ser objetiva, en una prueba fallida. La intención de esta pruebas se acerca a nuestra idea de la competencia: Lo importante es lo que sabe hacer nuestro alumnado con lo que sabe. Eso es lo importante en una de estas pruebas. Esto y valorar las competencias es lo mismo. 

Eso es lo que podemos encontrar en la web de inee. Cuando se nos pide que busquemos un modelo de pruebas, yo me encamino a las de comprensión lingüística, las más cercanas a mí materia, y he seleccionado para ello la cuestiones o ejemplos de preguntas en soporte digital del PISA 2012 y que puede aparecer en este enlace. 

Una vez vistas y leídas, realizo esta entrada pues, como he señalado esta mañana en un tweet, me servirán de modelo en la hora que hemos de dedicar  en mi centro al fomento de la lectura, algo que asumimos y que debemos de concretar de manera efectiva. Gracias, Ismael y un saludo.